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西安，这座承载过十三朝文明的千年古都，钟灵毓秀、文化厚重。作为新西安的一颗明珠，麻豆tv传媒免费区不仅拥有高科技、现代化的企业，更拥有创新型、国际化的人文。麻豆tv传媒免费二小位于麻豆tv传媒免费版网址区唐城墙遗址公园旁，既融千年传统，又纳现代文明，具有得天独厚的环境优势。

学校始建于2001年9月，是麻豆tv传媒免费版网址区民办小学。现有67个教学班，3645名学生，191名教职工，各级优秀教师、骨干教师、省市区教学能手、学科带头人占专任教师的50%。十八年来，先后培养出1位省级特级教师、1位省级教学名师、2位省级学科带头人，22位省市级教学能手，15位中小学高级教师。学校坐落在西安麻豆视传媒app官方黄区唐城墙遗址公园旁，既融千年古都，钟灵毓秀的传统文化，又纳麻豆tv传媒免费科技，创新开放的现代文明。优越的位置和文化氛围，时刻影响着校园师生“读古今书，做世界人”。

二小虽然面积不大，但雅致精巧。假山池沼错落有型，灌木植被 四季常青，连廊雕塑各具情韵，馆场处室疏密有致。春来繁华似锦，夏至绿树成荫；秋到落英缤纷，冬临银装素裹。置身其中，体味的是浓浓书香气，感受的是深深育人情。这里是生活的花园，成长的乐园，求知的学园。

怀揣教育梦想，坚守教育初心。二小人秉承“启迪心灵智慧，成就快乐人生”的办学理念，以“厚德博学、追求卓越”为校训，将培养现代化高素质国际型人才做目标，打造书香校园，实施素质教育，创建特色学校。学校先后荣获：全国教育系统先进集体、全国艺术教育先进单位、全国特色建设先进学校、全国青少年校园足球特色学校、陕西省艺术教育示范学校、陕西省规范化学校、陕西省素质教育优秀学校、西安市“五一劳动奖状”等集体荣誉540余项。尤其值得一提的是：2016年2月被教育部授予“全国中华优秀文化艺术传承学校”。学生累计在区级以上获奖3000多人次，其中获省级奖1000多人次。两人荣获教育部艺术展演“一等奖”。近三年，在雁塔区中小学目标管理考核中荣获两个一等奖、一个二等奖，2016年还获得了西安市“五一”劳动奖状，陕西省课程建设成果一等奖。

 “读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。历朝历代的翰墨书香成为了中华民族生生不息、自强奋进的精神支柱。

开启书香校园建设

为了延续这样一种民族精神，从2006年迄今，学校就把“打造书香校园，创建特色二小”作为提升素质教育品质的必由之路。每一学期，学校领导与老师走进书店，精挑细选一本本好书，作为教师们同读共赏的书目。几年来，学校老师们先后阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》，魏书生的《如何当好班主任》《黄爱华的智慧课堂》《第56号教室的奇迹 》《特级教师的特别建议》《韩兴娥的海量阅读》，还有《不抱怨的世界》等“心灵鸡汤式”的书籍三十多本。

同读一本书，共享书中趣，大师们的经验，让教师在教育教学的探索中多了精细，少了弯路，加了深度。在阅读的同时，学校还要求教师做不少于5000字的阅读笔记。学期末，召开读书交流会。老师们既介绍读书带来的感性愉悦，又谈自己的理性思考；既有对自身工作的冷静反思，又有对教育理想的热切向往。大家分享感悟心得的同时，教育理想获得了升华，专业素养得到了提升。

一日无书、百事荒芜。老师们的阅读，从最初的“要我读”，变成了“我要读”。工作中“挤”时间读书，生活中“抽”时间读书，已成为二小教师的一种生活常态。记笔记、做摘抄，夯实底蕴，丰盈思想的同时，也成为撰写论文取之不尽、用之不竭的素材。

一花独艳不是春，百花齐放春满园。教师永远无法代替学生的阅读。为了孩子们能读好书、写好文、打好未来生活的精神底子。学校想方设法调动孩子的读书热情和积极性。晨读暮诵、海量阅读、亲子共读是常态；辩论答题、诗文摄影、评书赠书是活动。每年的“书香家庭”和“读书之星”评选，不仅调动了孩子们读书的兴趣，还将书香活动延伸到家庭，辐射到社会。

2012年，学校创办“网络阅读阶梯”。孩子们在规定的时间读完老师推荐的书目后，用自己的帐号登录校园网上的“阅读阶梯”，点击答题，累积得分。

2013年，学校又加强了“书吧”“图书馆”管理，聘请家长做义工，从早上10点到下午放学，图书馆总是坐满了静静阅读的学生。为了保证阅读质量，学校又开设了“阅读银行”，印制了精美的“二小钱币”“阅读存折”。孩子们读完规定的书籍，撰写一定数量的读书笔记、读后感，或者习作刊登在《校刊》，发表在报纸，对应标准，取不等面额的二小币。待阅读存折上的币值越来越多，便可以兑换喜欢的小文具，或者实现自己一个美好的愿望。

这些新颖的阅读活动，极大地调动了孩子们的阅读兴趣，也逐步实现着学校由“兴趣”到“习惯”的训练目标。

实施书香课程改革

随着课程改革的不断深入，学校也在不断地思考：什么样的课程可以让教育更“高效”，更“实效”，更符合“人的自由全面”发展？

2011年，学校委派多名骨干教师赴山东“杜郎口”学习“高效课堂”经验，2012和2013年，又组织老师，多批次赴广州学习“生本教育”理念，赴山东学习“课程改革”经验。结合实际，创新和发展自己的特色模式。

学校通过课程结构的调整，实施深度的课程改革，让孩子们学得更安全、更自由、更快乐，让孩子们，能够有丰富的情感体验，有广阔的智力背景，有活跃的思维状态，有更好的自由发展。

1.开发校本教材,突破传统课程。教育没有回头路。它不能像农民种庄稼，今年欠收了，明年再补种。在突破传统课程方面，二小人是严肃的，更是严谨的。

长久以来，德育的低效率一直难以有效突破，也是困扰多年的教育难题。近年来，学校加大改革力度，对品生品社、少先队队课等德育课程进行整合。德育主题教育元素的加入，名曲名画欣赏栏目的增设，再加上“近、小、实、新”传统节日、时事新闻德育素材，学校的德育更显高效。语文课，实现了以教材为主，课外阅读、国学诵读为两翼的“国学进课堂”教学体系。数学课增加了实践活动，英语课设置了自然拼读、情景剧、课外拓展阅读等内容。美术课融入了民间美术（民间剪纸、凤翔泥塑、马勺脸谱、陕西秦绣、关中面塑、中国结、石头画）教学；音乐课引入了唐诗宋词吟唱、小乐器（口琴、口风琴、竖笛、葫芦丝、巴乌、排笛）教学。体育课加入了武术操、旗操、传统游戏（踢毽子、滚铁环、跳房子、滚轮胎）。科学课把科幻画绘制、科技模型拼装、小制作小发明创新等内容引入课堂……在经过多年论证、探索、实践的基础上，学校为孩子们编写了《德育工作手册》《文明礼仪伴我行》《每日有个好心情》《经典诗文诵读》《音乐》《体育》等6种21本校本教材。

引入生本理念、突破传统课程，彻底改变了学生的课堂状态。生本课堂上，孩子们旁征博引、据理陈辞、你言我语、积极探求的劲头欲罢不能，出色的表现是心理满足的最高奖赏。精彩的课堂上老师如根根丝线，将颗颗珍珠组串钩连后，铺摆成最美的图案。

学校还调整时间、开设长短课。在语数课后安排十分钟小自习，孩子们当堂完成作业，及时巩固新知识，既提高了学习效率又减轻了课业负担。下午课前，设置15分钟小课，在悠扬舒缓的美妙音乐中，孩子们静心练字、诵国学、读经典，不仅书写水平大幅提升，而且文化底蕴也越打越坚实。

2.打造精品社团，优化传统课程。社团是课堂的延伸和补充，社团活动是对传统课堂的进一步优化提升。为了让“普通的孩子变得优秀，优秀的孩子成为精英。”学校创建了“课堂+社团活动”育人方式，形成人人参与社团活动，人人培养个性才华的良好局面。他们不断完善社团建设制度，提出了办团的“精品化”目标，给社团起名字设口号，加强要求，落实“三保”措施，（即保障人员、保障时间、保障地点），执行奖惩制度。学校的三十多个精品社团，不仅成为优化传统课程的良药，更成为孩子发展个性，培养特长，全面发展的舞台。在社团里，孩子们手握一把剪刀、一片纸，转瞬之间憨态可掬的剪纸作品——抓髻娃娃，便诞生了。武术操，英姿飒爽、精气神足；课本剧、小品、双簧惟妙惟肖；航模、建模、机器人等科技内容让孩子们创意无限；排笛、口琴、葫芦丝等小乐器让孩子们乐观高雅；皮影、面人、石头彩绘让孩子们陶醉其中……

3.建立游学、职业体验，拓展传统课程。“读万卷书，行万里路。”游学作为一种古老的学习方式，越来越受到今天人们的关注。从孔子携学生周游列国，到柏拉图游历地中海沿岸。在历史的长河中，游学折射出其作为东西方教育共有传统的温润光泽。二小与姊妹校新加坡海星中学附小、台湾康桥双语学校开展互访交流活动，到美国、加拿大等国开展游学活动，让游与学课程化，学生受益匪浅。

开放的时代需要开放的教育。学校与陕西省妇联密切合作，为学生量身定做职业体验系列活动。节假日，孩子们与爸爸妈妈一起，走进社会大课堂，体验一种职业，扮演一个角色，学会一种本领。“快乐小医生”“银行小职员”“小小海关人”“我是陶艺家”“我是考古学家”“糕点师”“消防员”等十几种职业体验，让孩子们见识了不同行业的工作特点，丰富了童年生活，也为孩子们将来的职业选择提供了参考。

形成“一书六艺”特色

走特色办学的路子，在激烈的竞争中发展生存。多年的探索实践，麻豆tv传媒免费版网址二小逐步确立了以“生本”理念为指引，以“课程改革”为导向的“一书六艺”办学特色。

所谓“一书六艺”，就是由一个书香校园，六个学科特色课程相伴而成的，也就是礼诗乐画武技。礼——德育系列主题教育，诗——国学进课堂，乐——小乐器进课堂，画——民间美术进课堂，武——武术操、传统游戏进课堂，技——小制作、小发明进课堂。

概而言之，“一书六艺”是二小向着“全面发展，学有所长”的育人目标迈进的生动实践。学校老师常把书香文化比作一株迎着朝阳灿然开放的向日葵，它阳光、快乐、健康、执着。如果说“一书六艺”是她绽放的花朵，社团活动、读书活动是她的枝叶，校本课程就是她的深根。根是扎在丰沃的土壤里的。有了课程的支撑，书香才能持久；有了根植课程的文化，校园才更有生机。“一书六艺”把传统文化和现代教育融为一体，呈现出继承、发展、创新、活力的特点。

演绎师生精彩人生

找准方向，踏实践行，累累硕果翰墨香。在“一书六艺”书香文化的引领之下，学校培养出了王昆、赵莉娜、强晓姣、张敏仓等七位省级教学能手，以及郑迎进、刘锐、赵青艳、蒋毅等近二十位市级骨干、教学能手和全国赛教一等奖获得者。截止目前，教师有五十余篇教育教学论文在核心期刊发表，三百余篇论文获国家级奖，二百余篇获省级奖，一百余篇获市级奖。其中，不少文章还集结出书，《春华秋实》（教师论文集）、《且行且思》（班主任工作经验漫谈）、《二小的故事》（麻豆视传媒app官方黄二小教育叙事集）等，凝结着二小人的教育智慧，记录着孩子们的幸福童年。

随着课程改革的不断深入，书香特色课程带来的教育教学的“高效率”，也令人惊喜不断。尤其是“六艺”特色课程引领下的多彩社团活动，不仅发展了孩子的爱好和特长，而且实现了人的自由全面发展。

近年来，二小以课题研究为载体，以提升品质为方向，不断丰富科研兴校的内涵，在教育教学实践中做出了许多有益的探索。从2013年开始，学校连续七年面向师生、家长及社会举办了上百场的开放日活动。尤其是在每年4月23日世界读书日当天举办的“书香文化节”，更是为学生搭建立体多元舞台，力争实现“全面发展、学有所长，让每个孩子都精彩绽放”的教育目标。

凝眸回望，一路走来，二小人切实感受到“一书六艺”特色发展、生本教育课堂改革，带给学校的蓬勃生机，带给师生的幸福模样。书香文化、生本课堂，如鸟之双翼车之双轨，引领二小师生加速前进展翅高飞。启迪心灵智慧，成就快乐人生的办学理念，学有所长全面发展的育人目标，将在勤劳智慧大气执着的二小人手中变成现实。二小的未来充满希望，二小的明天会更加辉煌。